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高雄市教育局訪視及評鑑項目一覽表（統合辦理項目）
統合辦理項目(辦理時間：預計11月)
項次	項目名稱	法源依據	評鑑訪視學校產生及數量	辦理方式	主政科室	備註	
高中職教育科	
1	高中職「友善校園」學生事務與輔導工作執行成效檢核	教育部友善校園規範相關規範	一、	以線上填報為主，高中職校視需要每年抽3校進行實地訪查。
二、	完全中學部分整合國中部指標統一辦理。
三、	品德教育指標，併入完全中學評鑑指標。
四、	推動人權法治、正向管教併入完全中學評鑑指標。	線上
現場	高中職教育科		
2	國民中學技藝教育學程訪視	依據教育部地方視導指標辦理、作為下學年度開班審核之依據及提供規劃辦理業務之參考	辦理國中技藝教育之國中及合作之高職	線上
現場	高中職教育科	技藝教育訪視（含自辦式、合作式）目前已由本科主政；統合視導部分因併同國中生涯發展教育爰仍由國中教育科主政。	
3	教育儲蓄戶		一、	本市所屬學校有辦理教育儲蓄戶之學校。
二、	完全中學評鑑指標由軍訓室進行整併。	線上
現場	國中教育科	他科併入，由國中教育科配合辦理。	
國中教育科	
4	生涯發展教育、適性輔導		全部市立國中，每年1次	線上
現場	國中教育科	生涯發展教育、適性輔導	
5	資源式中途班、中介教育、彈性課程		辦理中途班、中介教育、彈性課程之國中須參與，每年1次	線上
現場	國中教育科		
6	友善校園學生事務與輔導各項工作		全部市立國中，每年1次	線上
現場	國中教育科		
7	辦理常態編班、教學正常化	部頒「國民小學及國民中學常態編班及分組學習準則」	全部市立國中，每年1次	線上
現場	國中教育科		
8	教育優先區		受補助國中，每年1次	線上
現場	國小教育科	併入他科	
9	攜手計畫-課後扶助訪視、補教教學		全部市立國中，每年1次	線上
現場	國中教育科		

國小教育科	
10	攜手計畫-課後扶助訪視	教育部補助國民中小學及幼稚園弱勢學生實施要點	每年11月(有申請經費之國小)	線上
現場	國中教育科	併入他科	
11	常態編班、教學正常化、精進教學	部頒「國民小學及國民中學常態編班及分組學習準則」、「高雄市公私立國民中學常態編班及分組學習注意事項」	每年11月；全市市立國中小
不定數抽查	線上
現場	國中教育科	併入他科	
12	教育儲蓄戶	教育部教育儲蓄戶實施辦法	每年11月全市市立國中小	線上
現場	國小教育科		
13	教育優先區	教育部推動教育優先區計畫	每年11月全市市立國中小	線上
現場	國小教育科		
14	友善校園	友善校園計畫	每年11月每年11月全市市立國中小	線上
現場	國小教育科		
15	推動閱讀教育	高雄市推動閱讀教育實施計畫	每年11月國小	線上
現場	國小教育科		
16	課後照顧	教育部推動課後照顧	每年11月國小	線上
現場	國小教育科		
17	書包減重	教育部書包減重計畫	每年11月國小	線上
現場	國小教育科		
社會教育科	
18	推展志願服務	志願服務法	本市所屬各級學校，每年1次	線上
現場	社會教育科	併入高中職教育科、國中及國小科	
體育及衛生保健科	
19	友善校園（性別教育）	配合教育部年度訪視辦理	全市學校每4年輪流1次	線上
現場	體健科	與友善校園業務有相關性	
20	環境教育	配合教育部年度訪視辦理	全市學校每4年輪流1次	線上
現場	體健科		
21	永續校園	配合教育部年度訪視辦理	申請經費之學校，約10校	□線上
現場	體健科		
22	體育班訪視	依據體育班設置要點	針對績效不好學校	線上
現場	體健科		
23	學校體育訪視	配合教育部年度訪視辦理	全市學校每4年輪流1次	線上
現場	體健科		

軍訓室	
24	校園安全	部頒維護校園安全實施要點	本局所屬各級學校	線上
現場	軍訓室		
25	「春暉專案」工作	「春暉專案績優選拔」實施計畫	高中職36（每年）
國中26（分3年輪一次）
國小60（分4年輪一次）	□線上
現場	軍訓室		

高雄市教育局訪視及評鑑項目一覽表（個別辦理項目）

高中教育科

個別辦理項目
項次	項目名稱	法源依據	預計辦理時間	評鑑(訪視)學校產生及數量	辦理方式	主政科室	獨立辦理原由說明	
個1	高雄市高中職校務評鑑	因應教育部十二年國民基本教育先導計畫子計畫6「建立高中職評鑑輔導機制」方案6-1「高中職校務評鑑實施方案」	每年3至4月與10至11月	全市市立高中職4年輪流1次	線上
現場	高中職教育科	本局於101年度已將公立高中職校務評鑑委託教育部辦理。	
個2	高中職校學校校長辦學績效訪評	高雄市立高級中等學校校長遴選聘任及任期考評要點	本市24所市立高級中等學校現職校長轉任或出缺時辦理，每年3-6月	本市所屬24所市立高級中等學校	□線上
現場	高中職教育科	一、	非全面辦理，係現職校長如需參與轉任、連任或異動他校時，方須辦理。
二、	法規明訂辦理，且辦理方式繁複，評鑑指標項目眾多，不易整合。	

國中教育科
個別辦理項目
項次	項目名稱	法源依據	預計辦理時間	評鑑(訪視)學校產生及數量	辦理方式	主政科室	獨立辦理原由說明	
個1	市立國中學校評鑑	高雄市立國民中學學校評鑑實施要點	每年4至5月	市立國中，各校
4年1次	線上
現場
書面	國中教育科	法規明定專項評鑑；且辦理方式較繁複多元，項目指標眾多	
個2	國中教育經費評鑑		每年4至5月		線上
現場
書面	國中教育科	法規明定專項評鑑，且辦理方式較繁複多元，項目指標眾多	
個3	國中小本土教育定期訪視	教育部補助直轄市縣推動國民中小學本土教育要點	每年9或10月	全市市立國中小3年輪流1次	線上
現場
	國小教育科		
個4 	私立國中學校評鑑	高雄市私立國民中小學學校評鑑辦法	每年11或12月	私立國中
每3年全面辦理1次	線上
現場
書面	國中教育科		

國小教育科
個別辦理項目
項次	項目名稱	法源依據	預計辦理時間	評鑑(訪視)學校產生及數量	辦理方式	主政科室	獨立辦理原由說明	
個1	國民中小學學校推動本土教育定期訪視	教育部補助直轄市縣推動國民中小學本土教育要點	每年9至10月	全市市立國中小3年輪流1次	線上
現場	國小教育科		
個2	高雄市國小學校評鑑	高雄市國小學學校評鑑實施要點	每年2月說明會、3至4月全面訪評	全市國小
4年輪流1次，	線上
現場	國小教育科	整合閱讀教育、課後照顧、書包減重、藝術深耕等聯合訪視	

社會教育科
個別辦理項目
項次	項目名稱	法源依據	預計辦理時間	評鑑(訪視)學校產生及數量	辦理方式	主政科室	獨立辦理原由說明	
個1	市民學苑訪視評鑑	高雄市辦理市民學苑實施辦法	每年10-11月	約80班	□線上
現場	社教科	評鑑對象較為特別，包含民間團體	
個2	樂齡學習中心督導訪視	教育部頒布每年之辦理計畫	每年10月	22所中心	□線上
現場	社教科	評鑑對象較為特別，包含民間團體	
個3	社大評鑑	社大評鑑要點	每年10-11月	5所社大	□線上
現場	社教科	社大為非正規學校系統	
個4	教育文化藝術事務財團法人99年度業務評鑑	高雄市審查教育文化藝術事務財團法人設立許可及監督要點	每年7-8月	154所基金會	□線上
現場	社教科	評鑑對象為基金會，除學校設立之基金會外(約34所)，亦包含民間團體設立之基金會	
個5	100年度高雄市各級學校交通安全評鑑	交通部第10期院頒道路交通秩序與交通安全改進方案	初評每年4月
複評每年9月底前完成	本市所屬各級學校	線上
現場	社教科	法規明定專項評鑑，且辦理方式較繁複多元，項目指標眾多。
且此評鑑由教育部與交通部主政，每年度依校數抽評，故無法合併辦理，	

特殊教育科
個別辦理項目
項次	項目名稱	法源依據	預計辦理時間	評鑑(訪視)學校產生及數量	辦理方式	主政科室	獨立辦理原由說明	
個1	高級中等以下學校身心障礙類特殊教育評鑑（含學前特殊教育評鑑及特殊學校特殊教育評鑑）	特殊教育法	每三年辦理一次3-6月	本市設有身心障礙類特殊教育班之學校（含學前特教班、特殊學校）	線上
現場	特殊教育科	法規明訂辦理，且辦理方式繁複、評鑑指標項目眾多不易整合	
個2	高級中等以下學校資賦優異類特殊教育評鑑	特殊教育法	每三年辦理一次3-6月	本市設有身心障礙類特殊教育班之學校	線上
現場	特殊教育科	法規明訂辦理，且辦理方式繁複、評鑑指標項目眾多不易整合	
個3	特殊學校校長績效訪評	高雄市立高級中等學校校長遴選聘任及任期考評要點	本市四所特殊學校校長轉任或出缺時辦理，每年3-6月	本市所屬四所特殊教育學校	線上
現場	特殊教育科	法規明訂辦理，且辦理方式繁複、評鑑指標項目眾多不易整合	

體育及衛生保健科
個別辦理項目
項次	項目名稱	法源依據	預計辦理時間	評鑑(訪視)學校產生及數量	辦理方式	主政科室	獨立辦理原由說明	
個1	健康促進學校訪視	配合教育部年度訪視辦理	每年11月線上訪視	缺失學校每年4月訪視1次	線上
現場	體健科	項目特殊性	
個2	專任運動教練訪視	配合體委會年度考核辦理
	每年11月訪視	全市運動教練服務學校	□線上
現場	體健科	項目特殊性
（體委會派教練需核定考績；本市約僱教練需核定是否續聘）	

高雄市政府教育局整合學校訪視及評鑑實施計畫
                       101年3月2日高市教督字第10131439200號函發布
一、目的：整合各項訪視評鑑工作，並朝數位化方式辦理，以提升行政效能，減少學校困擾及避免浪費紙張。
二、主辦單位：高雄市政府教育局
三、承辦科室：高中職教育局、國中教育科、國小教育科、幼兒教育科、特殊教育科、體育及衛生保健科、社會教育科、軍訓室。
四、辦理時間：
（一）統合視導部分：預定每年11月辦理。
（二）個別訪視評鑑部分：由承辦科室依需要規範辦理時間。
五、辦理方式：
（一）統合視導部分，採分階段（高中職、國中、國小等三階段）、分區方式辦理，高中職部分由高中職教育科承辦；國中部分由國中教育科承辦；國民小學（含幼兒教育）由國小教育科承辦。
（二）個別訪視評鑑部分：由各主管科自行辦理，採分區或分校現場訪視評鑑，由各主管科室自行決定。
（三）統合視導或個別訪視評鑑時，得採線上審查，或現場訪視評鑑，或線上及現場訪視評鑑兩者同時並行，或書面、線上及現場三者同時並行，由承辦科室研商確定。
六、辦理項目：統合視導項目及個別訪視評鑑項目（如附件）。
七、統合視導及個別訪視評鑑之辦理，應朝數位化評鑑及線上方式辦理，以減少學校困擾，及達節能減碳之功效。
八、評鑑指標由承辦科室研訂，並邀請相關單位及學校代表研商確定，於辦理統合視導及個別訪視評鑑實施前兩個月將評鑑指標及相關規定函知受評學校，以依循辦理。
九、辦理統合視導及個別訪視評鑑所需經費，由承辦科室及相關科室共同籌措。
十、統合視導及個別訪視評鑑，績優受評學校人員及承辦本項活動承辦人員之獎勵，倂同評鑑指標由承辦科室訂定。
十一、本實施計畫，自101學年度起實施。